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  • Haiku 14.

    Haiku 14.

    Crudo invierno

    neblina y silencio.

    La vida duerme.

  • SUEÑOS.

    SUEÑOS.

    De los sueños soñados no vividos

    hay suspiros que un día fueron versos,

    cautivos en locuras y del entorno presos.

    De los sueños soñados no vividos

    se perdió la esperanza y el recuerdo,

    pues no hay memoria por lo que no se tuvo

    ni un atisbo de paz por no tenerlo.

  • Del mar al universo.

    Del mar al universo.

    Cuando me vaya,

    cuando se apague el cielo,

    cuando en la vida deje tan solo mis recuerdos,

    yo nadaré en la nada

    dueña del firmamento.

    Desde esa noche oscura,

    será la vida un sueño,

    de los días vividos retornará el silencio.

    De la nada a la nada,

    del mar al universo,

    envuelta entre tinieblas

    extinguida la luz y los deseos,

    preguntaré al vacío:

    «¿por qué existir para partir de nuevo?».

  • Noche sin luna.

    Noche sin luna.

    En noche sin luna

    negras las montañas

    los lobos aúllan

    y los búhos cantan.

    Las campanas suenan

    en la madrugada

    y el frescor del rio

    da su vida al alba.

    En noche sin luna

    cuando el cuervo grazna,

    quejidos sin llanto

    se quiebran y callan.

  • Haiku 13.

    Haiku 13.

    La vida cambia

    el árbol es testigo,

    el hombre pasa.

  • Noche oscura, de San Juan de la Cruz.

    Noche oscura, de San Juan de la Cruz.

    1. En una noche oscura
    con ansias, en amores inflamada,
    ¡oh dichosa ventura!
    salí sin ser notada,
    estando ya mi casa sosegada.

    2. A oscuras, y segura,
    por la secreta escala disfrazada,
    ¡Oh dichosa ventura!
    a oscuras, y en celada,
    estando ya mi casa sosegada.

    3. En la noche dichosa
    en secreto, que nadie me veía,
    ni yo miraba cosa,
    sin otra luz y guía,
    sino la que en el corazón ardía.

    4. Aquesta me guiaba
    más cierto que la luz del mediodía,
    adonde me esperaba
    quien yo bien me sabía,
    en parte donde nadie parecía.

    5. ¡Oh noche que guiaste!
    ¡Oh noche amable más que la alborada:
    oh noche que juntaste
    Amado con Amada.
    Amada en el Amado transformada!

    6. En mi pecho florido,
    que entero para él solo se guardaba,
    allí quedó dormido,
    y yo le regalaba,
    y el ventalle de cedros aire daba.

    7. El aire de la almena,
    cuando yo sus cabellos esparcía,
    con su mano serena
    en mi cuello hería,
    y todos mis sentidos suspendía.

    8. Quedeme, y olvideme,
    el rostro recliné sobre el Amado,
    cesó todo, y dejeme,
    dejando mi cuidado
    entre las azucenas olvidado.

  • Paisaje de invierno

    Paisaje de invierno

    Hoy escucho el silencio

    en este mar de nieve

    de sombras y de luces,

    bañado por la brisa

    de un cielo sin rigores.

    Un sol de enero,

    despierto, se pregunta:

    cuando yo muera

    cuando se extinga el cielo,

    ¡que lejana la vida!

    ¡que lejos los recuerdos!.

  • Déjate llevar.

    Déjate llevar.

    Hoy te enseñare un lugar

    en aquel claro del cielo,

    para que subas de un brinco

    y puedas tocar tus sueños.

  • Esperando las notas.

    Esperando las notas.

    Las manos de ella dan vueltas y vueltas mientras charla con sus compañeros. Cuando la conversación decae enciende un cigarrillo y da paseos cortos a lo largo del pasillo. El Instituto donde se encuentra ha sido su casa durante las dos últimas semanas, por lo que cada puerta, cada rincón se han convertido en algo cotidiano. Es un antiguo edificio situado en un barrio periférico de Madrid, el portalón de entrada es de madera maciza algo carcomida por los contrastes de calor, humedad y frio. Una amplia escalinata conduce a las distintas aulas. Al fondo un enorme patio que rodea todo el edificio. Al subir por la vieja escalera de madera se tiene la sensación de que esta cobra vida al pisarla.

    Ha pasado el último examen hace una semana, han sido unas oposiciones duras, en las que ella ha hecho todo lo que pudo y aún más. Quiere cambiar de trabajo, sustituir el ordenador y las labores de oficina por los alumnos de un Instituto.

    Se acerca al bedel y le pregunta: -¿Sabe si salen hoy las notas?

    -Si, tardaran muy poco, en cuanto me las den las coloco en el tablón de anuncios.

    Se retira, enciende un nuevo cigarrillo y se sienta en uno de los bancos, quiere aparentar una tranquilidad que no tiene. Cierra los ojos y comienza a respirar ordenada y pausadamente, orienta su mente hacia una minúscula luz verde que aparece en el interior de sus ojos cerrados. Sin saber como la luz desaparece y las secuencias de este último año se suceden una tras otra.

    Escenas dolorosas con su marido que vive dominado por los celos y que son fruto de su inseguridad y complejos. Celos que siempre tuvo desde que están juntos pero que ahora se han intensificado por los fantasmas que solo existen en el pensamiento de él. Esta seguro que ella le es infiel en su lugar de trabajo.

    Escenas en las que ella decide abandonarlo todo para conseguir algo de paz familiar y prepararse unas oposiciones de las que esta esperando el veredicto final.

    Dos años intensos de esfuerzo en los que con una distribución horaria espartana y una férrea disciplina logro conseguir cuatro o cinco horas diarias de estudio en días laborables y de ocho a diez los fines de semana. Continuar con su trabajo y por la tarde desplazarse hasta el colegio de su hijo a la hora de salida de clase y así poder hablar con él para conocer sus alegrías e inquietudes y también sus progresos, llegar a casa y empezar las tareas que esta requería y cuando por fin todo se encontraba más o menos en orden, poder sentarse en su mesa de trabajo y robarle al sueño las horas que necesitaba de preparación para un examen que cada vez estaba más cerca. En definitiva estudiar, trabajar, estudiar, correr, fumar, si, fumar, porque aunque ha procurado no pasar de diez cigarrillos diarios, el cigarro es el único vínculo físico que le hace sentirse viva.

    Una cariñosa sacudida de una de sus compañeras le hace abrir los ojos que ahora están húmedos. Terminan de colocar las listas, le dice, yo no puedo mirar, vamos juntas. Se miran, inspiran, expiran, se toman fuertemente de las manos y se dirigen hacia allí. A mitad de camino nota que alguien le está rozando el hombro, se da media vuelta y se encuentra con él. “No te molestes en mirar no estás en la lista de aprobados con plaza, tenemos mala suerte”.

    Ella llora lentamente por su fracaso y por ese gesto entre la ironía y el desprecio que ve en su cara y que le hace sentir tanto miedo.

    Ella todavía no lo sabe pero al año siguiente se volvió a presentar a las mismas oposiciones y consiguió plaza, como tampoco sabe que cinco años más tarde conseguiría reunir las fuerzas necesarias para divorciarse.

  • La era Axial.

    La era Axial.

    El filosofo alemán Karl Jaspers definió la Era Axial (el periodo que transcurre entre el 800a.c y el 200a.c) como la línea divisoria más profunda de la historia del hombre, durante la cual apareció la misma línea de pensamiento en tres regiones del mundo:  China, India y Occidente.

    Según Jaspers, lo humano, como lo conocemos hoy, nació entonces, sin ninguna conexión entre esas civilizaciones.

    El hombre se hace consciente de sí mismo y de sus limitaciones. Su anhelo es la salvación personal.

    Intenta ganar esta salvación a través de la reflexión. Por primera vez en la historia, los filósofos aparecen en público. De sus ideas surgen preguntas para conocer la naturaleza, la sociedad en la que viven, con el objetivo de comprender cual es el sentido de la existencia humana.

    Opiniones, modos de actuar y costumbres de los hombres son puestos en tela de juicio, enfrascándose en luchas dialécticas interminables. El intercambio de ideas es constante. El hombre se hace preguntas y busca respuestas, surgiendo así las distintas corrientes de pensamiento.

    En China, confucionismo y taoísmo

    En la India, brahmanismo, budismo. En Occidente, el zoroastrismo, los profetas del judaísmo como Elías, Isaías, Jeremías. En Grecia, la filosofía de Parménides, Heráclito, Sócrates, Platón, Aristóteles.

    Todas estas corrientes surgieron de manera casi simultánea durante este periodo ,con todo lo que supusieron para el futuro del hombre, sin que ninguna tuviera contacto con las otras. Compartían diversas ideas o intuiciones novedosas, como el otorgar mayor validez a una relación directa y personal con los dioses y el reconocimiento de la importancia del ser humano como individuo.

    La mentalidad religiosa antigua basada en la observación y temor a los hechos naturales y en una falta de pensamiento crítico, dio paso a una nueva forma más realista y reflexiva de ver el mundo.